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建设教育强国，，若何落实立德树人底子工作
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??人无德不立，，育人的底子在于立德。立德树人，，关系党的事业后继有人、、、关系国度前途命运、、、关系民族回复过程。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》中，，总书记指出，，要不休加强和改进新时期学堂思想政治教育，，教育疏导青少年学生坚定马克思主义信仰、、、中国特色社会主义信念、、、中华民族伟大回复信心，，立报国强国弘愿向、、、做挺膺担任奋斗者。这一重要论说，，指了然落实立德树人底子工作总的思路要求，，我们要自觉落实到教育实际过程中。
??思想政治理论课是落实立德树人底子工作的关键课程。党的十八大以来，，思政课鼎新创新获得显著成就。同时也要看到，，一些讲堂讲授单调蹩脚、、、“仰面率”不高，，一些教材内容针对性可读性不强，，一些老师照本宣科、、、意思讲得不深不透不活等问题依然存在，，影响思政课育人成效。要持续加强和改进思政课，，对峙思政课建设与党的创新理论武装同步推动，，对峙思政课程和课程思政同向同业，，加快构建以习近平新时期中国特色社会主义思想为主题内容的课程教材系统，，整体优化设计高校思政课课程规划，，深刻推动大中小学思想政治教育一体化建设，，不休推动思政课鼎新创新、、、内涵式发展。
??办好思政课，，当前最重要的是对峙不懈用党的创新理论铸魂育人。习近平新时期中国特色社会主义思想是现代中国马克思主义、、、二十一世纪马克思主义，，是中华文化和中国心灵的时期精华，，也是引领青少年成长成才的锐利思想兵器。青少年学生正处于人生的“拔节孕穗期”，，只有对峙用科学理论精心疏导和栽培，，能力做到心明眼亮，，设置正确价值观和弘远梦想。要缜密结合青少年的思想现实，，把习近平新时期中国特色社会主义思想有机融入、、、体现到讲授内容中，，使之真正走进学生内心、、、拨动学生心弦，，在潜移默化、、、润物无声中实现育人成效。要正视加强党的创新理论系统化学理化钻研阐释，，深刻揭示蕴含其中的意思学理哲理，，在分析回覆现实问题、、、回应社会热点中展示其真谛性和说服力。对峙以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、、、理论创新、、、步骤创新，，系统提炼总结各学科标识性概念、、、原创性理论，，加快构建中国哲学社会科学自主知识系统，，并使用和落实到讲授实际中，，以自主知识系统加强青少年的文化自负、、、理论自负。
??时期在发展，，局势在变动，，立德树人为作必须因事而化、、、因时而进、、、因势而新。习近平总书记强调，，要对峙课上课下协同、、、校内校外一体、、、线上线下融合，，不休拓展实际育人和网络育人的空间和阵地。一方面，，要拓宽实际育人空间。实际是最好的教员，，新时期伟大刷新和成就是最鲜活的“教材”。要把学�！！ ！靶〗蔡谩焙蜕缁帷按蠼蔡谩苯岷掀鹄�，，正视使用新时期伟大刷新成功案例，，充分阐扬红色资源育人职能，，教育和疏导学生从汗青的变动和实际的对比中真正读懂中国、、、意识世界。另一方面，，要拓展网络育人阵地。人在哪里，，立德树人为作就要做到哪里。此刻的青少年是网络原居民，，险些是无人不网、、、无日不网、、、无处不网，，必须把教育疏导的重点放到网上。网络在带来海量信息和各类方便的同时，，也会龙蛇混杂、、、鱼龙混合，，各类谬误思潮和概念对青少年价值观的负面影响也不容忽视。要深刻把握网络空间特点与法规，，把思想政治教育向青少年荟萃的网络平台推动，，整合网上教育讲授资源，，打造网络思想政治教育特色品牌，，长于用青少年脍炙人口的说话、、、易于接受的方式来疏导、、、影响他们，，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。
??国度通用说话文字拥有怪异育人价值。要夯实学堂主阵地，，充分阐扬说话文字育人价值，，加强思想政治引领，，将国度通用说话文字推广工作有机融入立德树人新格局中，，铸牢中华民族共同体意识。
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